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Synopsis
This research-to practice book showcases how you can improve the thinking (cognition) of your students, across the curriculum and beyond. This powerful resource will help you determine what really works for teaching thinking so your students can apply such skills and thrive long after they've left school.
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À propos de l'auteur
Keith J. Topping is an educator, researcher, author and international speaker. His interests are peer learning, parents as educators, social competence, computer-assisted assessment and inclusion. Topping has written 27 books and more than 400 other publications, including 200 peer-reviewed journal papers.
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Improving Thinking in the Classroom
Edité par
Taylor & Francis, 2023
ISBN 10 : 1032514329
ISBN 13 : 9781032514321
Neuf
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Keith J. Topping is an educator, researcher, author and international speaker. His interests are peer learning, parents as educators, social competence, computer-assisted assessment and inclusion. Topping has written 27 books and more th. N° de réf. du vendeur 899838208
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Improving Thinking in the Classroom : What Works for Enhancing Cognition
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Improving Thinking in the Classroom
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Improving Thinking in the Classroom : What Works for Enhancing Cognition
Edité par
Routledge, 2023
ISBN 10 : 1032514329
ISBN 13 : 9781032514321
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Improving Thinking in the Classroom
Edité par
Taylor and Francis, 2023
ISBN 10 : 1032514329
ISBN 13 : 9781032514321
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Improving Thinking in the Classroom
Edité par
Taylor and Francis, 2023
ISBN 10 : 1032514329
ISBN 13 : 9781032514321
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Improving Thinking in the Classroom : What Works for Enhancing Cognition
Edité par
Routledge, 2023
ISBN 10 : 1032514329
ISBN 13 : 9781032514321
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Improving Thinking in the Classroom: What Works for Enhancing Cognition
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Improving Thinking in the Classroom
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