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Encountering Education through Existential Challenges and Community - Couverture souple
Livre 20 sur 24: Theorizing Education
Synopsis
Directly inspired by Indian British activist Satish Kumar's 2013 seminal work 'Soil, Soul and Society', this book rethinks education in line with thoughts around the current climate crisis, the purpose of education in a post-pandemic world, and the mental health of children, teachers and youth across societies.
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À propos de l'auteur
Giles Barrow is a self-employed teacher, trainer, consultant and ecologist.
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Encountering Education Through Existential Challenges and Community : Re-connection and Renewal for an Ecologically Based Future
Edité par
Routledge, 2024
ISBN 10 : 1032526637
ISBN 13 : 9781032526638
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Encountering Education Through Existential Challenges and Community : Re-connection and Renewal for an Ecologically Based Future
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Encountering Education through Existential Challenges and Community (Theorizing Education)
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Encountering Education Through Existential Challenges and Community : Re-connection and Renewal for an Ecologically Based Future
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Encountering Education through Existential Challenges and Community: Re-connection and Renewal for an Ecologically based Future
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Encountering Education through Existential Challenges and Community
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Encountering Education through Existential Challenges and Community
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Encountering Education through Existential Challenges and Community
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Directly inspired by Indian British activist Satish Kumar's 2013 seminal work 'Soil, Soul and Society', this book rethinks education in line with thoughts around the current climate crisis, the purpose of education in a post-pandemic world, and the mental health of children, teachers and youth across societies.Acknowledging the realities of a world battling with the after effects of COVID-19, the author envisions a future for education that realises real-world solutions to contemporary existential, ecological and societal challenges that might otherwise be limited to an imaginary or idealist space. Offering a novel approach through a combination of narrative-based inquiry and auto-ethnographic study, the book provides a synthesis of ideas from both Kumar and political philosopher Hannah Arendt not usually linked to debates in sustainability education.Ultimately providing a critique of a predominantly Western-orientated, global education movement, this interdisciplinary book will appeal to scholars, researchers, and post-graduate students involved in education theory and the philosophy of education, as well as indigenous and sustainability education more broadly. 204 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781032526638
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Encountering Education through Existential Challenges and Community: Re-connection and Renewal for an Ecologically based Future
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Etat : New. pages cm 1st edition Includes bibliographical references and index. N° de réf. du vendeur 26397561235
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Encountering Education through Existential Challenges and Community: Re-connection and Renewal for an Ecologically based Future
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2024
ISBN 10 : 1032526637
ISBN 13 : 9781032526638
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