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Synopsis
This book aims to challenge established teaching cultures to promote teacher autonomy and autonomy-oriented pedagogies in language teacher education.
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À propos de l'auteur
Manuel Jiménez Raya is Professor of Applied Linguistics at the University of Granada, Spain. He works in the fields of learner and teacher autonomy and language teacher education.
Borja Manzano Vázquez is Lecturer at the Department of English and German Philology, University of Granada, Spain. He works in the fields of learner and teacher autonomy in language education and language teacher education, and bilingual education.
Flávia Vieira is Professor at the University of Minho, Portugal. She works in the fields of language teacher education, pedagogy for autonomy, and pedagogy in HE.
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Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education (Paperback)
Edité par
Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10 : 1032534435
ISBN 13 : 9781032534435
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Paperback
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Paperback. Etat : new. Paperback. This book aims to challenge established teaching cultures to promote teacher autonomy and autonomy-oriented pedagogies in language teacher education.Offering a set of inspiring case studies that illustrate language teacher education for autonomy as a space of multiple possibilities, the book fuses theory and practice and gives a holistic view of the changing landscape of language teacher education, accounting for the transformative power of educational practices that help teachers think and act in informed, context-specific, and learner-centred ways. It also demonstrates the importance of autonomy in language teacher education contexts, specifically to foster teachers professional learning, identity, and agency, as well as in assessing and reshaping teacher education programmes.This book will be particularly useful to researchers, scholars, and postgraduate students in the fields of teaching and teacher education, modern foreign languages, and teaching and learning language research more broadly. Curriculum designers and language teacher education programme directors may also find the volume of use. This book aims to challenge established teaching cultures to promote teacher autonomy and autonomy-oriented pedagogies in language teacher education. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781032534435
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Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education : Perspectives on Professional Learning, Identity, and Agency
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Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education (Routledge Research in Language Education)
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Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education : Perspectives on Professional Learning, Identity, and Agency
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Routledge, 2025
ISBN 10 : 1032534435
ISBN 13 : 9781032534435
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Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education : Perspectives on Professional Learning, Identity, and Agency
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Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education: Perspectives on Professional Learning, Identity, and Agency (Routledge Research in Language Education)
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Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education
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Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education: Perspectives on Professional Learning, Identity, and Agency
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Taylor & Francis Ltd, 2025
ISBN 10 : 1032534435
ISBN 13 : 9781032534435
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Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education
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Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education : Perspectives on Professional Learning, Identity, and Agency
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ISBN 10 : 1032534435
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