Reaching and Teaching Neurodivergent Learners in STEM - Couverture rigide

Asbell-Clarke, Jodi

 
9781032562469: Reaching and Teaching Neurodivergent Learners in STEM
Couverture rigide
ISBN 10 : 1032562463 ISBN 13 : 9781032562469
Editeur : Routledge, 2023

Synopsis

This book empowers educators to embrace the unique talents of neurodivergent learners in science, technology, engineering, and mathematics. An exploration of the exciting opportunities neurodiversity presents to build an innovative workforce is grounded in research from psychology, neuroscience, and education.

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À propos de l'auteur

Jodi Asbell-Clarke is a Senior Leader at the Center for Science Teaching and Learning at TERC, a nonprofit research and development firm focusing on innovative STEM education. She holds a PhD in education and was formerly a computer programmer and a physics and astrophysics teacher at University High School at the University of Illinois, USA.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2023
Langue
anglais
ISBN 10 
1032562463
ISBN 13 
9781032562469
Reliure
Relié
Nombre de pages
192
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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