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Synopsis
This book chronicles a University of Alabama historian's efforts to engage public history over the course of a decade, highlighting personal and educational experiences inside and outside of the classroom.
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À propos de l'auteur
Sharony Green, an award-winning writer, is an Associate Professor of History at the University of Alabama. She earned her PhD in History at the University of Illinois. Her published work includes The Chase and Ruins: Zora Neale Hurston in Honduras (2023). She is a native of Miami, Florida.
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Teaching Public History Creatively in Alabama (Paperback)
Edité par
Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10 : 103256539X
ISBN 13 : 9781032565392
Neuf
Paperback
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Paperback. Etat : new. Paperback. This book chronicles a University of Alabama historians efforts to engage public history over the course of a decade, highlighting personal and educational experiences inside and outside of the classroom.Each chapter reveals how Sharony Green, her students, and collaborators used various public places and spaces in Alabama, including the University of Alabama and Tuscaloosa, where she teaches, as labs to learn more about our shared past. Inspired by her familiar beginnings in a historic community in Miami, Florida, the author, a descendant of people from the American South and the Bahamas, unveils her encounters with the built environment, old documents and objects, motion pictures, music, and all kinds of historical actors. The book shares a variety of projects including exhibits and displays, images, videos, songs, and poetry, that serve as manifestations of her encounters with the places around her and her students. Together, these stories uncover an unexpected journey into public history, offering new ways to think about the field and humanities more generally.Teaching Public History Creatively in Alabama is an enlightening resource to both intentional and unintentional practitioners of public history, including scholars, students, and general readers interested in connecting with the past. This book chronicles a University of Alabama historians efforts to engage public history over the course of a decade, highlighting personal and educational experiences inside and outside of the classroom. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781032565392
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Teaching Public History Creatively in Alabama : About Public Face
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Teaching Public History Creatively in Alabama (Global Perspectives on Public History)
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Teaching Public History Creatively in Alabama : About Public Face
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 103256539X
ISBN 13 : 9781032565392
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Teaching Public History Creatively in Alabama: About (Public) Face (Global Perspectives on Public History)
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Teaching Public History Creatively in Alabama : About Public Face
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Teaching Public History Creatively in Alabama: About (Public) Face
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2025
ISBN 10 : 103256539X
ISBN 13 : 9781032565392
Neuf
Paperback / softback
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Teaching Public History Creatively in Alabama
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Teaching Public History Creatively in Alabama
Edité par
Taylor and Francis Ltd, GB, 2025
ISBN 10 : 103256539X
ISBN 13 : 9781032565392
Neuf
Paperback
Vendeur : Rarewaves.com USA, London, LONDO, Royaume-Uni
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Paperback. Etat : New. This book chronicles a University of Alabama historian's efforts to engage public history over the course of a decade, highlighting personal and educational experiences inside and outside of the classroom.Each chapter reveals how Sharony Green, her students, and collaborators used various public places and spaces in Alabama, including the University of Alabama and Tuscaloosa, where she teaches, as "labs" to learn more about our shared past. Inspired by her familiar beginnings in a historic community in Miami, Florida, the author, a descendant of people from the American South and the Bahamas, unveils her encounters with the built environment, old documents and objects, motion pictures, music, and all kinds of historical actors. The book shares a variety of projects including exhibits and displays, images, videos, songs, and poetry, that serve as manifestations of her encounters with the places around her and her students. Together, these stories uncover an unexpected journey into public history, offering new ways to think about the field and humanities more generally.Teaching Public History Creatively in Alabama is an enlightening resource to both intentional and unintentional practitioners of public history, including scholars, students, and general readers interested in connecting with the past. N° de réf. du vendeur LU-9781032565392
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Teaching Public History Creatively in Alabama : About Public Face
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 103256539X
ISBN 13 : 9781032565392
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