This Norwegian-led, internationally relevant edited collection provides new insights into the transformation of teacher education programmes of the future by collating novel and cutting-edge innovations gleaned from ProTed, the Centre for Professional Learning in Teacher Education in Norway.
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Ida K. Riksaasen Hatlevik is Professor of Pedagogy, University of Oslo, Norway.
Rachel Jakhelln is Professor of Pedagogy, UiT The Arctic University of Norway, Norway.
Doris Jorde is Emeritus Professor of Science Education, University of Oslo, Norway.
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