Gamification and Design Thinking in Higher Education: Case Studies for Instructional Innovation in the Economics Classroom - Couverture souple
Synopsis
This book analyzes the use of gamification and design thinking in Higher Education, examining how both techniques can be combined and used together to promote motivation, engagement, and participation among students.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
À propos de l?auteur
Carmen Bueno Muñoz is Lecturer at the Department of Economics, the Faculty of Economics and Business, the University of Zaragoza, Spain. She has a Ph.D. from the University of Extremadura, Spain, and was granted the Extraordinary Doctorate Award from the same university.
Núria Hernández Nanclares is Associate Professor at the Department of Applied Economics, University of Oviedo, Spain. She holds a Ph.D. in economics and is specialized in teaching innovation in economics and higher education. She is accredited for online teaching by the University of Oviedo, Spain, and as a "Flipped Learning" trainer by the Flipped Learning Global Initiative (FLGI).
Luis R. Murillo Zamorano is Associate Professor at the Department of Economics and Director of the Research Group in Economic Analysis and Marketing Management (AEDIMARK R&D Group) in the University of Extremadura, Spain. He has a Ph.D. in economics from the University of York, UK.
José Ángel López Sánchez is Associate Professor in the Marketing and Market Research Area and Researcher in the Research Group on Economic Analysis and Marketing Management (AEDIMARK R&D Group) in the University of Extremadura, Spain. He has a Ph.D. from the University of Oviedo, Spain.
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Autres éditions populaires du même titre
Résultats de recherche pour Gamification and Design Thinking in Higher Education:...
Image d'archives
Gamification and Design Thinking in Higher Education: Case Studies for Instructional Innovation in the Economics Classroom (Routledge Research in Higher Education)
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 1032675411
ISBN 13 : 9781032675411
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : Books From California, Simi Valley, CA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
paperback. Etat : Fine. N° de réf. du vendeur mon0003792298
Acheter D'occasion
EUR 14,13
Expédition à EUR 4,27
Expédition nationale : Etats-Unis
Expédition nationale : Etats-Unis
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Image d'archives
Gamification and Design Thinking in Higher Education : Case Studies for Instructional Innovation in the Economics Classroom
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 1032675411
ISBN 13 : 9781032675411
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : As New. Unread book in perfect condition. N° de réf. du vendeur 49968798
Acheter D'occasion
EUR 26,99
Expédition à EUR 2,26
Expédition nationale : Etats-Unis
Expédition nationale : Etats-Unis
Quantité disponible : 10 disponible(s)
Image d'archives
Gamification and Design Thinking in Higher Education : Case Studies for Instructional Innovation in the Economics Classroom
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : New. N° de réf. du vendeur 49968798-n
Acheter neuf
EUR 28,27
Expédition à EUR 2,26
Expédition nationale : Etats-Unis
Expédition nationale : Etats-Unis
Quantité disponible : 10 disponible(s)
Image d'archives
Gamification and Design Thinking in Higher Education (Paperback)
Edité par
Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10 : 1032675411
ISBN 13 : 9781032675411
Neuf
Paperback
Vendeur : Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Paperback. Etat : new. Paperback. This book analyzes the use of gamification and design thinking in higher education, examining how both techniques can be combined and used together to promote motivation, engagement, and participation among students.Using two in-depth examples, the authors show that the introduction of a gamified design in a design thinking activity can be a powerful tool to enhance the experiences of students in the teaching-learning process of a subject; motivate participants in a design thinking activity in the university environment; and enhance skills such as creativity, critical thinking and problem-solving, and collaboration, widely demanded in the labor market. Further, they examine how gamification and design thinking in the educational field can enable both the motivation and engagement of students and promote behavioral changes that materialize as a boost in learning outcomes and academic performance.Providing valuable recommendations and insights into the analysis, design and development, and implementation and evaluation of gamified design thinking activities to be carried out in higher education, as well as examining relevant ethical issues, the book will appeal to scholars, researchers, academic faculty, and educators working in the field of higher education, and with interests in educational psychology and theories of learning. This book analyzes the use of gamification and design thinking in Higher Education, examining how both techniques can be combined and used together to promote motivation, engagement, and participation among students. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781032675411
Acheter neuf
EUR 30,61
Livraison gratuite
Expédition nationale : Etats-Unis
Expédition nationale : Etats-Unis
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Image d'archives
Gamification and Design Thinking in Higher Education: Case Studies for Instructional Innovation in the Economics Classroom (Routledge Research in Higher Education)
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : New. N° de réf. du vendeur I-9781032675411
Acheter neuf
EUR 30,87
Livraison gratuite
Expédition nationale : Etats-Unis
Expédition nationale : Etats-Unis
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Image d'archives
Gamification and Design Thinking in Higher Education: Case Studies for Instructional Innovation in the Economics Classroom
Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Etat : New. N° de réf. du vendeur 396217645
Acheter neuf
EUR 26,99
Expédition à EUR 7,49
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis
Quantité disponible : 3 disponible(s)
Image d'archives
Gamification and Design Thinking in Higher Education: Case Studies for Instructional Innovation in the Economics Classroom
Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Etat : New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP. N° de réf. du vendeur 26401240818
Acheter neuf
EUR 33,51
Expédition à EUR 3,42
Expédition nationale : Etats-Unis
Expédition nationale : Etats-Unis
Quantité disponible : 4 disponible(s)
Image d'archives
Gamification and Design Thinking in Higher Education: Case Studies for Instructional Innovation in the Economics Classroom
Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
Etat : New. N° de réf. du vendeur 18401240824
Acheter neuf
EUR 31,05
Expédition à EUR 9,95
Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis
Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis
Quantité disponible : 3 disponible(s)
Image d'archives
Gamification and Design Thinking in Higher Education: Case Studies for Instructional Innovation in the Economics Classroom (Routledge Research in Higher Education)
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : New. In. N° de réf. du vendeur ria9781032675411_new
Acheter neuf
EUR 30,25
Expédition à EUR 13,81
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Image d'archives
Gamification and Design Thinking in Higher Education : Case Studies for Instructional Innovation in the Economics Classroom
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 1032675411
ISBN 13 : 9781032675411
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : As New. Unread book in perfect condition. N° de réf. du vendeur 49968798
Acheter D'occasion
EUR 28,62
Expédition à EUR 17,29
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis
Expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-Unis
Quantité disponible : 10 disponible(s)