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Synopsis
This edited volume recognises the need to cultivate a critical and acute understanding of AI technologies amongst primary and elementary school children, enabling them to meet the challenge of a human- and ethically oriented management of AI technologies.
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À propos de l'auteur
Emanuela Guarcello is Professor in Childhood and Primary Teachers Education, Department of Philosophy and Sciences of Education, University of Turin, Italy.
Abele Longo is Senior Lecturer in Translation Studies, Department of Education, Middlesex University, UK.
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School Children and the Challenge of Managing AI Technologies
Edité par
Taylor & Francis, 2024
ISBN 10 : 1032678097
ISBN 13 : 9781032678092
Neuf
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Emanuela Guarcello is Professor in Childhood and Primary Teachers Education, Department of Philosophy and Sciences of Education, University of Turin, Italy.Abele Longo is Senior Lecturer in Translation Studies, Department of Educatio. N° de réf. du vendeur 1346598888
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School Children and Challenge of Managing Ai Technologies : Fostering a Critical Relationship Through Aesthetic Experiences
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School Children and Challenge of Managing Ai Technologies : Fostering a Critical Relationship Through Aesthetic Experiences
Edité par
Routledge, 2024
ISBN 10 : 1032678097
ISBN 13 : 9781032678092
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School Children and Challenge of Managing Ai Technologies : Fostering a Critical Relationship Through Aesthetic Experiences
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School Children and Challenge of Managing Ai Technologies : Fostering a Critical Relationship Through Aesthetic Experiences
Edité par
Routledge, 2024
ISBN 10 : 1032678097
ISBN 13 : 9781032678092
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School Children and the Challenge of Managing AI Technologies
Edité par
Routledge Jun 2024, 2024
ISBN 10 : 1032678097
ISBN 13 : 9781032678092
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School Children and the Challenge of Managing AI Technologies: Fostering a Critical Relationship through Aesthetic Experiences (Routledge Research in Early Childhood Education)
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School Children and the Challenge of Managing AI Technologies (Routledge Research in Early Childhood Education)
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School Children and the Challenge of Managing AI Technologies
Edité par
Taylor and Francis, 2024
ISBN 10 : 1032678097
ISBN 13 : 9781032678092
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