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Synopsis
This Norwegian-led, internationally relevant edited collection provides new insights into the transformation of teacher education programmes of the future by collating novel and cutting-edge innovations gleaned from ProTed, the Centre for Professional Learning in Teacher Education in Norway.
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À propos de l'auteur
Ida K. Riksaasen Hatlevik is Professor of Pedagogy, University of Oslo, Norway.
Rachel Jakhelln is Professor of Pedagogy, UiT The Arctic University of Norway, Norway.
Doris Jorde is Emeritus Professor of Science Education, University of Oslo, Norway.
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Résultats de recherche pour Transforming University-based Teacher Education through...
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Transforming University-based Teacher Education Through Innovation : A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 1032693754
ISBN 13 : 9781032693750
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation (Routledge Research in Teacher Education)
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Transforming University-based Teacher Education Through Innovation : A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation: A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology (Routledge Research in Teacher Education)
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation
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Transforming University-based Teacher Education Through Innovation : A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 1032693754
ISBN 13 : 9781032693750
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-Uni
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation: A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology (Routledge Research in Teacher Education)
Vendeur : Books Puddle, Woodside, NY, Etats-Unis
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Transforming University-based Teacher Education Through Innovation : A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology
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Transforming University-based Teacher Education through Innovation: A Norwegian Response to Research Literacy, Integration and Technology (Routledge Research in Teacher Education)
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
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