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Synopsis
This book explores how to apply Critical Resource Theory to conduct school equity audits, ultimately preparing educational leaders to find equity disparities, engage in more equitable resource allocation in their schools, and to improve equal educational opportunity for every student.
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À propos de l'auteur
William A. Owings (late) was Professor Emeritus of Educational Leadership at Old Dominion University, USA. In 2023, he received the National Education Finance Academy's Lifetime Achievement award.
Leslie S. Kaplan is a retired school administrator, a full-time education writer, and Adjunct Professor of Educational Leadership at Old Dominion University, USA.
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Equity Audits and School Resource Allocation : Applying Critical Resource Theory to Increase Equal Opportunity in Schools
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Equity Audits and School Resource Allocation
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Equity Audits and School Resource Allocation
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Equity Audits and School Resource Allocation : Applying Critical Resource Theory to Increase Equal Opportunity in Schools
Edité par
Routledge, 2024
ISBN 10 : 1032797053
ISBN 13 : 9781032797052
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Equity Audits and School Resource Allocation: Applying Critical Resource Theory to Increase Equal Opportunity in Schools
Edité par
H N H International Limited, 2024
ISBN 10 : 1032797053
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Equity Audits and School Resource Allocation: Applying Critical Resource Theory to Increase Equal Opportunity in Schools
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H N H International Limited, 2024
ISBN 10 : 1032797053
ISBN 13 : 9781032797052
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Equity Audits and School Resource Allocation
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Equity Audits and School Resource Allocation: Applying Critical Resource Theory to Increase Equal Opportunity in Schools
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H N H International Limited, 2024
ISBN 10 : 1032797053
ISBN 13 : 9781032797052
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