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Synopsis
The Dialogic Classroom in Higher Education is a step-by-step guide to leveraging Reflective Structured Dialogue as a pivotal pedagogical tool to boost student curiosity, engagement, and content acquisition.
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À propos de l'auteur
Jill DeTemple is Professor and Chair of Religious Studies in Dedman College of Humanities and Sciences at Southern Methodist University, USA.
Harriett (Betsy) E. Hayes is Dean of the Rhodes School of Arts and Humanities and Associate Professor of Sociology at Bridgewater College, USA.
Jennifer Ellis West is Associate Professor of English and Director of Core Writing at Samford University, USA.
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The Dialogic Classroom in Higher Education (Paperback)
Edité par
Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10 : 1032913401
ISBN 13 : 9781032913407
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Paperback. Etat : new. Paperback. The Dialogic Classroom in Higher Education is a step-by-step guide to leveraging Reflective Structured Dialogue as a pivotal pedagogical tool to boost student curiosity, engagement, and content acquisition.Learning environments where students are engagedwith instructors, with each other, and with course contentare carefully crafted spaces where listening to understand and speaking to be understood are community norms. Blending rich data with the diverse classroom experiences of the co-authors, this book introduces readers to the theory and practice of dialogic pedagogy and charts a path for creating Dialogic Classrooms that are effective and adaptable.A nuts-and-bolts guide to better listening, speaking, and engagement in college classrooms, this book is a go-to resource for faculty looking to foster robust, interesting, and brave educational spaces.The Dialogic Classroom was co-created with Essential Partners, the pioneers of Reflective Structured Dialogue. Essential Partners is a non-profit based in Cambridge, MA, USA. The Dialogic Classroom in Higher Education is a step-by-step guide to leveraging Reflective Structured Dialogue as a pivotal pedagogical tool to boost student curiosity, engagement, and content acquisition. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781032913407
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Dialogic Classroom in Higher Education : Revolutionary Listening for Curiosity, Engagement and Deep Learning
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 1032913401
ISBN 13 : 9781032913407
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Dialogic Classroom in Higher Education : Revolutionary Listening for Curiosity, Engagement and Deep Learning
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The Dialogic Classroom in Higher Education: Revolutionary Listening for Curiosity, Engagement, and Deep Learning (Paperback or Softback)
Edité par
Routledge 8/12/2025, 2025
ISBN 10 : 1032913401
ISBN 13 : 9781032913407
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Dialogic Classroom in Higher Education : Revolutionary Listening for Curiosity, Engagement and Deep Learning
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The Dialogic Classroom in Higher Education
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The Dialogic Classroom in Higher Education
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The Dialogic Classroom in Higher Education
Edité par
Taylor and Francis Ltd, GB, 2025
ISBN 10 : 1032913401
ISBN 13 : 9781032913407
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The Dialogic Classroom in Higher Education
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