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Synopsis
This book is a valuable didactic help (school teachers, guardians and parents included) for those who wish to understand the specifics of education better, and for students of pedagogical and psychological faculties who plan to work with young people in various educational institutions.
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À propos de l'auteur
Malgorzata Przybysz-Zaremba is Associate Professor at Ignacy Moscicki University in Ciechanów, Poland, oligophrenopedagog, specialist in psychological and pedagogical assistance, educational therapist and specialist in the rehabilitation of students with special educational needs.
Izabela Bienkowska is Associate Professor at the University of Bielsko-Biala, Poland; special educator (Oligophrenopedagogue); neuropsychology specialist; specialist in psychological and pedagogical assistance; pedagogical and sensory integration therapist; and specialist in revalidation of students with special educational needs, social rehabilitation, and social pathologies.
Krzysztof Polok is Associate Professor at University of Bielsko-Biala, Poland. He works at the Institute of Modern Languages in the Faculty of Humanities of the University of Bielsko-Biala in Poland. He is a linguist, an educationalist, an academic teacher, and a certified translator of Polish and English appointed by the Polish Ministry of Justice.
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School Learners at Risk of Social Maladjustment (Hardcover)
Edité par
Taylor & Francis Ltd, London, 2025
ISBN 10 : 1032934360
ISBN 13 : 9781032934365
Neuf
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Hardcover. Etat : new. Hardcover. This book is a valuable didactic help (school teachers, guardians, and parents included) for those who wish to understand the specifics of education better and for students of pedagogical and psychological faculties who plan to work with young people in various educational institutions.This volume examines the problems and challenges of social maladjustment at school from a theoretical and practical perspective it not only aims to present the latest scientific research on students at risk of social maladjustment (as well as those socially maladjusted) but also proposes strategies and methods of working with those a-ected by it. In nine chapters focusing on various aspects of social maladjustment in school, the authors use their professional and scientific experience to present practical tips and suggestions for teachers, therapists, and pedagogues suggesting preventive actions to counteract pathological phenomena in schools.This book will be useful for all those professionally involved in the fields of education, psychology, sociology, remote work, and/or studies on child and youth development. It could also be an invaluable companion to policy-makers and professionals from government and nongovernment organizations working towards inclusive education and social development. Additionally, it will serve as a compendium of guiding methods for problems encountered in professional work. This book is a valuable didactic help (school teachers, guardians and parents included) for those who wish to understand the specifics of education better, and for students of pedagogical and psychological faculties who plan to work with young people in various educational institutions. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781032934365
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School Learners at Risk of Social Maladjustment
Edité par
Taylor & Francis, 2025
ISBN 10 : 1032934360
ISBN 13 : 9781032934365
Neuf
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School Learners at Risk of Social Maladjustment : A Theoretical and Pragmatic Study
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School Learners at Risk of Social Maladjustment : A Theoretical and Pragmatic Study
Edité par
Routledge, 2025
ISBN 10 : 1032934360
ISBN 13 : 9781032934365
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School Learners at Risk of Social Maladjustment : A Theoretical and Pragmatic Study
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School Learners at Risk of Social Maladjustment : A Theoretical and Pragmatic Study
Edité par
Routledge, 2025
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ISBN 13 : 9781032934365
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School Learners at Risk of Social Maladjustment
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School Learners at Risk of Social Maladjustment
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School Learners at Risk of Social Maladjustment
Edité par
Taylor and Francis, 2025
ISBN 10 : 1032934360
ISBN 13 : 9781032934365
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School Learners at Risk of Social Maladjustment
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