Empowering educators and policymakers to effect positive change in their communities, this book critically examines how sustained dialogue and cooperation between scientific inquiry and religious discourse can contribute to the fostering of successful peace education initiatives.
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Jaroslaw Michalski is Professor of Pedagogy at Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw, Poland.
Monika Wolińska is Head of the Department of Special Pedagogy and Inclusive Education, University of Mazovia in Plock, Poland.
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