Articles liés à Learning through Language: Towards an Educationally...

Learning through Language: Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning - Couverture rigide

 
9781107169357: Learning through Language: Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning
Couverture rigide
ISBN 10 : 1107169356 ISBN 13 : 9781107169357
Editeur : Cambridge University Press, 2019

Synopsis

Explores how children develop linguistic and literary competence from early childhood into adolescence, in a diverse range of linguistic contexts.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos des auteurs

Vibeke Grøver is Professor of Education at the Universitetet i Oslo, Norway

Paola Uccelli is Professor of Education at the Graduate School of Education, Harvard University, Massachusetts.

Meredith Rowe is Professor of Education at the Graduate School of Education, Harvard University, Massachusetts.

Elena Lieven is Professor of Psychology at the University of Manchester.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Cambridge University Press
Date d'édition
2019
Langue
anglais
ISBN 10 
1107169356
ISBN 13 
9781107169357
Reliure
Relié
Nombre de pages
346
Éditeur
Grøver Vibeke, Uccelli Paola, Rowe Meredith, Lieven Elena
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
Avery
https://www.avery.fr/

chemin des peupliers 27
Dardilly
France

Autres éditions populaires du même titre

9781316620601: Learning through Language

Edition présentée

ISBN 10 :  1316620603 ISBN 13 :  9781316620601
Editeur : Cambridge University Press, 2021
Couverture souple