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Speech Acts in English: From Research to Instruction and Textbook Development - Couverture rigide

 
9781108476324: Speech Acts in English: From Research to Instruction and Textbook Development

Synopsis

This book merges theory and practical activities to show how research on speech acts can be implemented in EFL teaching.

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À propos de l?auteur

Lorena Pérez-Hernández is a Tenured Associate Professor of Linguistics at the University of Rioja. Recent publications include Illocution and Cognition (2001). She is a member of the Editorial Board of the Review of Cognitive Linguistics, the Human Cognitive Processing Series, and the International Journal of Marketing Semiotics and Discourse Studies.

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9781108700207: Speech Acts in English

Edition présentée

ISBN 10 :  1108700209 ISBN 13 :  9781108700207
Editeur : Cambridge University Press, 2023
Couverture souple

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Lorena Pérez-Hernández
Edité par CAMBRIDGE, 2020
ISBN 10 : 1108476325 ISBN 13 : 9781108476324
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Pérez-Hernández, Lorena
Edité par Cambridge University Press, 2020
ISBN 10 : 1108476325 ISBN 13 : 9781108476324
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Pérez-Hernández, Lorena
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ISBN 10 : 1108476325 ISBN 13 : 9781108476324
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Lorena Pà rez-Hernández
Edité par Cambridge University Press, 2020
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Hardcover. Etat : Brand New. 285 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand. N° de réf. du vendeur __1108476325

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Pérez-Hernández, Lorena
Edité par CAMBRIDGE, 2020
ISBN 10 : 1108476325 ISBN 13 : 9781108476324
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book develops a corpus-based, constructional model of speech acts, and shows how it can be implemented in teaching practice. Its critical review of current illocutionary theories and the varied range of practical activities that it offers will be inval. N° de réf. du vendeur 371314934

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Hardback. Etat : New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 530. N° de réf. du vendeur C9781108476324

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Hardcover. Etat : new. Hardcover. Speech acts, those actions carried out mainly by means of language, are used in English in a range of complex ways. However, they have rarely been covered in English as a foreign language (EFL) materials and textbooks. Bringing together current theories from pragmatics and cognitive linguistics, this book addresses this gap by providing a comprehensive model of directive speech acts and showing how to teach them to learners of English. It provides a review of the strengths and weaknesses of current theories of illocution and a critical assessment of existing EFL textbooks. Descriptions of the meaning and form of directive speech act constructions are given in the cognitive pedagogical grammar of directive speech acts (included), which offers a wealth of examples to make the information accessible to non-specialist readers. The book also provides a wide range of practical activities, showing how research on illocutionary acts can be implemented in practice. This book develops a corpus-based, constructional model of speech acts, and shows how it can be implemented in teaching practice. Its critical review of current illocutionary theories and the varied range of practical activities that it offers will be invaluable for both EFL professionals and students or researchers in linguistics. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781108476324

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Edité par Cambridge University Press, 2020
ISBN 10 : 1108476325 ISBN 13 : 9781108476324
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni

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Vendeur : AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australie

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Hardcover. Etat : new. Hardcover. Speech acts, those actions carried out mainly by means of language, are used in English in a range of complex ways. However, they have rarely been covered in English as a foreign language (EFL) materials and textbooks. Bringing together current theories from pragmatics and cognitive linguistics, this book addresses this gap by providing a comprehensive model of directive speech acts and showing how to teach them to learners of English. It provides a review of the strengths and weaknesses of current theories of illocution and a critical assessment of existing EFL textbooks. Descriptions of the meaning and form of directive speech act constructions are given in the cognitive pedagogical grammar of directive speech acts (included), which offers a wealth of examples to make the information accessible to non-specialist readers. The book also provides a wide range of practical activities, showing how research on illocutionary acts can be implemented in practice. This book develops a corpus-based, constructional model of speech acts, and shows how it can be implemented in teaching practice. Its critical review of current illocutionary theories and the varied range of practical activities that it offers will be invaluable for both EFL professionals and students or researchers in linguistics. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781108476324

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