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Synopsis
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À propos de l'auteur
THE AUTHORS
JANETTE KLINGNER is a professor of education specializing in bilingual multicultural special education at the University of Colorado at Boulder. SHARON VAUGHN is a professor at University of Texas- Austin and executive director of the Meadows Center for Preventing Educational Risk. ALISON BOARDMAN is an assistant research professor at the University of Colorado at Boulder. ELIZABETH SWANSON is a research assistant professor at the University of Texas at Austin.
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Now We Get It!: Boosting Comprehension with Collaborative Strategic Reading (Jossey-Bass Teacher)
Edité par
Jossey-Bass (edition 1), 2012
ISBN 10 : 1118026098
ISBN 13 : 9781118026090
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Now We Get It!: Boosting Comprehension with Collaborative Strategic Reading
Edité par
Jossey-Bass, 2012
ISBN 10 : 1118026098
ISBN 13 : 9781118026090
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Now We Get It!: Boosting Comprehension with Collaborative Strategic Reading
Edité par
Jossey-Bass, 2012
ISBN 10 : 1118026098
ISBN 13 : 9781118026090
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Now We Get It!: Boosting Comprehension with Collaborative Strategic Reading
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Now We Get It! : Boosting Comprehension With Collaborative Strategic Reading
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Now We Get It!: Boosting Comprehension with Collaborative Strategic Reading (Paperback or Softback)
Edité par
Jossey-Bass 4/24/2012, 2012
ISBN 10 : 1118026098
ISBN 13 : 9781118026090
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Now We Get It! : Boosting Comprehension With Collaborative Strategic Reading
Edité par
Jossey-Bass, 2012
ISBN 10 : 1118026098
ISBN 13 : 9781118026090
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Now We Get It!: Boosting Comprehension with Collaborative Strategic Reading (Jossey-Bass Teacher)
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Now We Get It!
Edité par
John Wiley and Sons Inc, US, 2012
ISBN 10 : 1118026098
ISBN 13 : 9781118026090
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Now We Get It!
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