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Learning Transitions in Higher Education - Couverture rigide

 
9781137322111: Learning Transitions in Higher Education
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  • ÉditeurPalgrave Macmillan
  • Date d'édition2013
  • ISBN 10 113732211X
  • ISBN 13 9781137322111
  • ReliureRelié
  • Nombre de pages225
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9781349458301: Learning Transitions in Higher Education

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ISBN 10 :  1349458309 ISBN 13 :  9781349458301
Editeur : Palgrave Macmillan, 2014
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Scott, David", "Hughes, Gwyneth", "Burke, Penny Jane", "Evans, Carol", "Watson, David", "Walter, Catherine"
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Scott, D.; Hughes, G.; Burke, P.; Evans, C.; Watson, D.; Loparo, Kenneth A.
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David Scott
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Description du livre Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book draws on a study of student transitions in higher education institutions to both unpack the concept of a learning transition and develop pedagogic strategies to enable learners to develop their learning careers. This book provides an original perspective on teaching and learning in higher education. 225 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781137322111

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Description du livre Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book draws on a study of student transitions in higher education institutions to both unpack the concept of a learning transition and develop pedagogic strategies to enable learners to develop their learning careers. This book provides an original perspective on teaching and learning in higher education. N° de réf. du vendeur 9781137322111

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Description du livre Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. David Scott is Professor of Curriculum, Pedagogy and Assessment at the Institute of Education, University of London, UK. He has previously published&nbspResearching Education and Education, Epistemology and Critical Realism. Gwyneth Hughes is Senior Le. N° de réf. du vendeur 458449513

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