Defining Technological Literacy: Towards an Epistemological Framework - Couverture souple

 
9781137373465: Defining Technological Literacy: Towards an Epistemological Framework
Couverture souple
ISBN 10 : 1137373466 ISBN 13 : 9781137373465
Editeur : Palgrave Macmillan, 2014

Synopsis

Never before have we so needed a new literacy that will enable us to meaningfully participate in the rapidly evolving technologically mediated world. This collection offers a solid basis for defining this new technological literacy by bringing together theoretical work encompassing philosophy, design, and pedagogy.

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À propos de l'auteur

Wendy Dow, France Andrew Feenberg, Simon Fraser University, Canada J. Britt Holbrook, University of North Texas, USA Don Ihde, Stony Brook University, USA Tim Ingold, University of Aberdeen, UK Richard Kahn, Antioch University, USA Steve Keirl, University of London, UK Douglas Kellner, UCLA, USA Mike Michael, University of Sydney, Australia Carl Mitcham, Colorado School of Mines, USA Michael A. Peters, University of Illinois at Urbana-Champaign, USA Marc J. de Vries, Delft University of Technology, The Netherlands

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Éditeur
Palgrave Macmillan
Date d'édition
2014
Langue
anglais
ISBN 10 
1137373466
ISBN 13 
9781137373465
Reliure
Broché
Numéro d'édition
2
Nombre de pages
240
Éditeur
Dakers J.
Coordonnées du fabricant
Springer Nature Customer Service Center GmbH
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Allemagne

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Editeur : Palgrave Macmillan, 2006
Couverture rigide