Disruptive Technology Enhanced Learning: The Use and Misuse of Digital Technologies in Higher Education - Couverture rigide
Livre 14 sur 22: Digital Education and Learning
Synopsis
Chapter 1. Introduction.- Chapter 2. Free, Simple and Easy to Use: Disruptive Technologies, Disruptive Innovation and Technology Enhanced Learning.- Chapter 3. 'Why Can't I Just Google it?' What Disruptive Innovation Means for Higher Education.- Chapter 4: Whatever Happened to the Digital Natives? Disruptive Innovation in the Higher Education Community of Practice.- Chapter 5: Bidding the Waves Go Back: Engaging with Disruptive Innovation.
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À propos de l?auteur
Michael Flavin is Head of Curriculum Innovation at King's College London, UK. He has two doctorates: one in Victorian literature, and one in technology enhanced learning. He has previously written two books on nineteenth-century studies.
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Disruptive Technology Enhanced Learning : The Use and Misuse of Digital Technologies in Higher Education
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Palgrave Macmillan, 2017
ISBN 10 : 1137572833
ISBN 13 : 9781137572837
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Disruptive Technology Enhanced Learning
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Palgrave Macmillan UK, Palgrave Macmillan UK Mär 2017, 2017
ISBN 10 : 1137572833
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is about how technologies are used in practice to support learning and teaching in higher education. Despite digitization and e-learning becoming ever-increasingly popular in university teaching settings, this book convincingly argues instead in favour of simple and convenient technologies, thus disrupting traditional patterns of learning, teaching and assessment. Michael Flavin uses Disruptive Innovation theory, Activity Theory and the Community of Practice theory as lenses through which to examine technology enhanced learning. This book will be of great interest to all academics with teaching responsibilities, as it illuminates how technologies are used in practice, and is also highly relevant to postgraduate students and researchers in education and technology enhanced learning. It will be especially valuable to leaders and policy-makers in higher education, as it provides insights to inform decision-making on technology enhanced learning at both an institutional and sectoral level. 168 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781137572837
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Disruptive Technology Enhanced Learning : The Use and Misuse of Digital Technologies in Higher Education
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Palgrave Macmillan, 2017
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Disruptive Technology Enhanced Learning (Hardcover)
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Palgrave Macmillan, Basingstoke, 2017
ISBN 10 : 1137572833
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Hardcover. Etat : new. Hardcover. This book is about how technologies are used in practice to support learning and teaching in higher education. Despite digitization and e-learning becoming ever-increasingly popular in university teaching settings, this book convincingly argues instead in favour of simple and convenient technologies, thus disrupting traditional patterns of learning, teaching and assessment. Michael Flavin uses Disruptive Innovation theory, Activity Theory and the Community of Practice theory as lenses through which to examine technology enhanced learning. This book will be of great interest to all academics with teaching responsibilities, as it illuminates how technologies are used in practice, and is also highly relevant to postgraduate students and researchers in education and technology enhanced learning. It will be especially valuable to leaders and policy-makers in higher education, as it provides insights to inform decision-making on technology enhanced learning at both an institutional and sectoral level. This book is about how technologies are used in practice to support learning and teaching in higher education. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781137572837
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Disruptive Technology Enhanced Learning: The Use and Misuse of Digital Technologies in Higher Education (Digital Education and Learning)
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Hardcover. Etat : Brand New. 165 pages. 8.50x6.00x0.50 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur x-1137572833
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Etat : New. Series: Digital Education and Learning. Num Pages: 150 pages, 7 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JHB; JNA; JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 210 x 148. Weight in Grams: 349. . 2017. Hardback. . . . . N° de réf. du vendeur V9781137572837
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Uses Disruptive Innovation theory to present a ground-breaking study of how and why technologies succeed or fail in higher educationDevelops and expands Disruptive Innovation by incorporating Activity Theory and the Community of Pra. N° de réf. du vendeur 133311049
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is about how technologies are used in practice to support learning and teaching in higher education. Despite digitization and e-learning becoming ever-increasingly popular in university teaching settings, this book convincingly argues instead in favour of simple and convenient technologies, thus disrupting traditional patterns of learning, teaching and assessment. Michael Flavin uses Disruptive Innovation theory, Activity Theory and the Community of Practice theory as lenses through which to examine technology enhanced learning. This book will be of great interest to all academics with teaching responsibilities, as it illuminates how technologies are used in practice, and is also highly relevant to postgraduate students and researchers in education and technology enhanced learning. It will be especially valuable to leaders and policy-makers in higher education, as it provides insights to inform decision-making on technology enhanced learning at both an institutional and sectoral level. N° de réf. du vendeur 9781137572837
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Etat : New. Series: Digital Education and Learning. Num Pages: 150 pages, 7 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JHB; JNA; JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 210 x 148. Weight in Grams: 349. . 2017. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. N° de réf. du vendeur V9781137572837
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