Combining video analysis with the well-known Gradual Release of Responsibility (GRR) process, this book offers teacher educators a fresh perspective and a new tool for supporting teacher reflection, professional development, and effective teaching and learning.
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Mary B. McVee is Professor of Literacy Education and Director of the Center for Literacy & Reading Instruction (CLaRI) at the University at Buffalo, SUNY, USA.
Lynn E. Shanahan is Associate Professor of Literacy Education at University at Buffalo, SUNY, USA.
H. Emily Hayden is Assistant Professor of Literacy Education at Iowa State University, Ames, USA.
Fenice B. Boyd is Professor and Chair of the Instruction and Teacher Education Department at University of South Carolina, USA.
P. David Pearson is former Dean and Professor in Language and Literacy and Human Development at the University of California Berkeley, USA.
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