In this book Selma Wasserman, international expert on classroom interactions, sets the stage for the relevance of the interactive teaching method, provides data and classroom examples that support its effectiveness at all student learning levels and different subject areas, offers detailed and specific help for teachers who are considering embarking on this approach to teaching, and explains how teachers may become reflective practitioners in the art of interactive teaching.
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Selma Wassermann is Professor Emerita, Faculty of Education, Simon Fraser University, Canada.
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