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Synopsis
This volume examines the connection between socio-economic class and bilingual practices, a previously under-researched area, through looking at differences in bilingual settings that are classified as "immigrant" or "elite" and are thus linked to socio-economic class categories.
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À propos de l'auteur
Janet M. Fuller Associate Professor of Anthropology and Director of Women's Studies at Southern Illinois University at Carbondale.
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Bilingual Pre-Teens: Competing Ideologies and Multiple Identities in the U.S. and Germany (Routledge Studies in Sociolinguistics)
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Bilingual Pre-teens : Competing Ideologies and Multiple Identities in the U.s. and Germany
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Bilingual Pre-teens : Competing Ideologies and Multiple Identities in the U.s. and Germany
Edité par
Routledge, 2017
ISBN 10 : 1138107212
ISBN 13 : 9781138107212
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Bilingual Pre-Teens: Competing Ideologies and Multiple Identities in the U.S. and Germany
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2017
ISBN 10 : 1138107212
ISBN 13 : 9781138107212
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Bilingual Pre-Teens: Competing Ideologies and Multiple Identities in the U.S. and Germany (Routledge Studies in Sociolinguistics)
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