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Walking the Talk: How Transactional Analysis Is Improving Behaviour and Raising Self-esteem - Couverture rigide

 
9781138145955: Walking the Talk: How Transactional Analysis Is Improving Behaviour and Raising Self-esteem

Synopsis

First Published in 2006. Helping teachers to counter challenging behaviour, absenteeism and bullying, this book follows on from the successful Improving Behaviour and Raising Self-esteem ( 2001) and shows how Transactional Analysis can benefit the individual, class and whole school across the early years, primary and secondary phases. The book includes: An introduction to TA concepts and a map to direct readers around the book; Case studies that highlight how TA can be implemented in different educational settings; Time-saving photo coplable resources. For SEN Co-ordinators, LSU Managers, teachers, Lead Behaviour Professionals, Behaviour Education Support Teams, Learning Mentors, policy-makers in schools and LEAs, Educational Psychologists and Early Years Specialists.

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À propos de l?auteur

Giles Barrow is a freelance teacher and trainer and Educational Transactional Analyst. Trudi Newton is a Teaching and Supervising Transactional Analyst.

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9781843121855: Walking the Talk

Edition présentée

ISBN 10 :  1843121859 ISBN 13 :  9781843121855
Editeur : Routledge, 2006
Couverture souple

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Barrow, Giles; Newton, Trudi
Edité par Routledge, 2016
ISBN 10 : 1138145955 ISBN 13 : 9781138145955
Neuf Couverture rigide

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Giles Barrow
Edité par Taylor & Francis Ltd, 2016
ISBN 10 : 1138145955 ISBN 13 : 9781138145955
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Barrow, Giles; Newton, Trudi
Edité par Routledge, 2016
ISBN 10 : 1138145955 ISBN 13 : 9781138145955
Neuf Couverture rigide

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Barrow, Giles; Newton, Trudi
Edité par Routledge, 2016
ISBN 10 : 1138145955 ISBN 13 : 9781138145955
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Giles Barrow|Trudi Newton
Edité par Taylor & Francis, 2016
ISBN 10 : 1138145955 ISBN 13 : 9781138145955
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Einband - fest (Hardcover). Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Giles Barrow is a freelance teacher and trainer and Educational Transactional Analyst. Trudi Newton is a Teaching and Supervising Transactional Analyst.First Published in 2006. Helping teachers to counter challenging behaviour, absenteeism and bull. N° de réf. du vendeur 595377810

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Barrow, Giles, Newton, Trudi
Edité par Routledge, 2016
ISBN 10 : 1138145955 ISBN 13 : 9781138145955
Ancien ou d'occasion Couverture rigide

Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni

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