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Synopsis
English as a Second Language learners are now a considerable and increasing part of the mainstream of urban schools in English-speaking countries. Beyond the learning of English, this development raises broader questions of language as a medium of education in a multilingual, multicultural environment.
Drawing on their experience as researchers and educators in Australia, Canada and England, the authors of English as a Second Language in the Mainstream present an up-to-date account of advances in theory and practice and argue for a more comprehensive vision.
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À propos de l?auteur
Bernard A. Mohan is Professor in the Faculty of Education, University of British Columbia; Constant Leung is Senior Lecturer in the School of Education, King's College, London and Chris Davison is Associate Professor in English Language Education in the Faculty of Education, the University of Hong Kong.
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English as a Second Language in the Mainstream: Teaching, Learning and Identity (Applied Linguistics and Language Study)
Edité par
Routledge 2016-09-01, 2016
ISBN 10 : 1138152064
ISBN 13 : 9781138152069
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English as a Second Language in the Mainstream
Edité par
Taylor & Francis, 2016
ISBN 10 : 1138152064
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Einband - fest (Hardcover). Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Bernard A. Mohan is Professor in the Faculty of Education, University of British Columbia Constant Leung is Senior Lecturer in the School of Education, King s College, London and Chris Davison is Associate Professor in English Language Education in the . N° de réf. du vendeur 595378391
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English As a Second Language in the Mainstream : Teaching, Learning and Identity
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English as a Second Language in the Mainstream: Teaching, Learning and Identity (Applied Linguistics and Language Study)
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English as a Second Language in the Mainstream: Teaching, Learning and Identity (Applied Linguistics and Language Study)
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English as a Second Language in the Mainstream (Applied Linguistics and Language Study)
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English As a Second Language in the Mainstream: Teaching, Learning and Identity
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Taylor & Francis, 2016
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English as a Second Language in the Mainstream: Teaching, Learning and Identity
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Taylor & Francis Ltd, 2016
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English as a Second Language in the Mainstream: Teaching, Learning and Identity (Applied Linguistics and Language Study)
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