Exploring the issue of how educational staff can balance successfully their research and teaching activities, this volume argues that the entire system governing the relationship amongst research, teaching and learning should be dismantled and rebuilt, focusing on symbiosis rather than conflict.
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Edited by Brown, Sally, ; Smith, Brenda,
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Etat : New. Exploring the issue of how educational staff can balance successfully their research and teaching activities, this volume argues that the entire system governing the relationship amongst research, teaching and learning should be dismantled and rebuilt, focusing on symbiosis rather than conflict. Editor(s): Brown Sally; Smith Brenda. Series: Staff and Educational Development (Paperback). BIC Classification: JHBC; JNKH; JNM. Category: (G) General (US: Trade). . . 2016. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9781138161047
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