9781138318410: Teacher Thinking
Couverture rigide
ISBN 10 : 1138318418 ISBN 13 : 9781138318410
Editeur : Routledge, 2018

Synopsis

Originally published in 1983. A broad examination of the ways in which teachers gain and use knowledge about their work, this book presents a case study using retrospective interviews with a high school English teacher, which are analysed to describe and outline the structure of the knowledge she uses and the views she has of her concerns.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l?auteur

Freema Elbaz-Luwisch is Professor Emerita in the Department of Learning, Instruction and Teaching at The University of Haifa, Israel.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Routledge
Date d'édition
2018
Langue
anglais
ISBN 10 
1138318418
ISBN 13 
9781138318410
Reliure
Relié
Nombre de pages
254
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Allemagne

Autres éditions populaires du même titre

9780893971441: Teacher Thinking: A Study of Practical Knowledge

Edition présentée

ISBN 10 :  0893971448 ISBN 13 :  9780893971441
Editeur : Nichols Publishing Company, 1983
Couverture rigide