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Synopsis
This contributed volume situates and problematizes identity interaction, campus life, student experiences, and the effectiveness of services, programs, and policies affecting LGBTQIA college students at both two- and four-year institutions.
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Eboni M. Zamani-Gallaher is Professor of Higher Education/Community College Leadership and Associate Head of the Department of Education Policy, Organization, and Leadership at the University of Illinois at Urbana-Champaign, USA.
Devika Dibya Choudhuri is Professor of Counseling at Eastern Michigan University, USA.
Jason L. Taylor is Assistant Professor of Educational Leadership and Policy at the University of Utah, USA.
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Rethinking LGBTQIA Students and Collegiate Contexts
Edité par
Taylor & Francis, 2019
ISBN 10 : 1138331430
ISBN 13 : 9781138331433
Neuf
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Eboni M. Zamani-Gallaher is Professor of Higher Education/Community College Leadership and Associate Head of the Department of Education Policy, Organization, and Leadership at the University of Illinois at Urbana-Champaign, USA.D. N° de réf. du vendeur 595394352
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Rethinking LGBTQIA Students and Collegiate Contexts : Identity, Policies, and Campus Climate
Edité par
Routledge, 2019
ISBN 10 : 1138331430
ISBN 13 : 9781138331433
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Rethinking LGBTQIA Students and Collegiate Contexts : Identity, Policies, and Campus Climate
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Rethinking LGBTQIA Students and Collegiate Contexts : Identity, Policies, and Campus Climate
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Rethinking LGBTQIA Students and Collegiate Contexts : Identity, Policies, and Campus Climate
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10 : 1138331430
ISBN 13 : 9781138331433
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Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Rethinking LGBTQIA Students and Collegiate Contexts situates and problematizes identity interaction, campus life, student experiences, and the effectiveness of services, programs, and policies affecting LGBTQIA college students at both two- and four-year institutions. This volume draws from intersectional and critical perspectives to explore the complex ways in which LGBTQIA identities are shaped, discussed, and researched in higher education spaces. Chapters provide student affairs and higher education scholars with theory and practice perspectives on sociopolitical and historical contexts, student learning and development, support services, and explore how higher education reflects society's pervasive stereotypes and lack of awareness of LGBTQIA students' identity development and needs. N° de réf. du vendeur 35650026/2
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ISBN 13 : 9781138331433
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Etat : Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Rethinking LGBTQIA Students and Collegiate Contexts situates and problematizes identity interaction, campus life, student experiences, and the effectiveness of services, programs, and policies affecting LGBTQIA college students at both two- and four-year institutions. This volume draws from intersectional and critical perspectives to explore the complex ways in which LGBTQIA identities are shaped, discussed, and researched in higher education spaces. Chapters provide student affairs and higher education scholars with theory and practice perspectives on sociopolitical and historical contexts, student learning and development, support services, and explore how higher education reflects society's pervasive stereotypes and lack of awareness of LGBTQIA students' identity development and needs. N° de réf. du vendeur 35650026/1
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ISBN 10 : 1138331430
ISBN 13 : 9781138331433
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Rethinking LGBTQIA Students and Collegiate Contexts: Identity, Policies, and Campus Climate
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Rethinking LGBTQIA Students and Collegiate Contexts
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ISBN 10 : 1138331430
ISBN 13 : 9781138331433
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Rethinking LGBTQIA Students and Collegiate Contexts: Identity, Policies, and Campus Climate
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