Universal Access Through Inclusive Instructional Design - Couverture rigide

 
9781138351073: Universal Access Through Inclusive Instructional Design
Couverture rigide
ISBN 10 : 1138351075 ISBN 13 : 9781138351073
Editeur : Routledge, 2019

Synopsis

Universal Access Through Inclusive Instructional Design explores the ways that educators around the world reduce barriers for students with disabilities and other challenges by planning and implementing accessible, equitable, high-quality curricula.

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À propos de l?auteur

Susie L. Gronseth is Clinical Associate Professor of Learning, Design, and Technology in the College of Education at the University of Houston, USA.

Elizabeth M. Dalton is Adjunct Professor of Communicative Disorders at the University of Rhode Island, USA, Senior Consultant for Dalton Educational Services International (DESI), and Director Emeritus of Development and Research at TechACCESS of RI, a statewide assistive technology center in Rhode Island, USA.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2019
Langue
anglais
ISBN 10 
1138351075
ISBN 13 
9781138351073
Reliure
Relié
Nombre de pages
404
Éditeur
Gronseth Susie L., Dalton Elizabeth M.
Coordonnées du fabricant
Buchpark GmbH
https://www.buchpark.de

Krügerweg 1
Trebbin
Brandenburg
14959
Allemagne

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Editeur : Routledge, 2019
Couverture souple