Learning Through Problem Solving: A Special Double Issue of the Journal of the Learning Sciences - Couverture rigide

 
9781138411913: Learning Through Problem Solving: A Special Double Issue of the Journal of the Learning Sciences
Couverture rigide
ISBN 10 : 1138411914 ISBN 13 : 9781138411913
Editeur : Psychology Press Ltd, 2017

Synopsis

The articles in this special issue represent the findings of researchers working in classroom settings to explore key issues in learning through problem solving. Although they vary in the domains being studied, the age of students, and the methods they employ, there are numerous common themes that can inform both theory and practice. The authors have grappled with the complex task of putting problem-based curricula into practice. They report here the difficulties they faced, the factors contributing to their successes, and the lessons they have learned.

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À propos de l?auteur

Susan M. Williams, Cindy E. Hmelo

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Éditeur
Psychology Press Ltd
Date d'édition
2017
Langue
anglais
ISBN 10 
1138411914
ISBN 13 
9781138411913
Reliure
Relié
Nombre de pages
190
Éditeur
Hmelo Cindy E., Williams Susan M.
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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