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Synopsis
Using theory and practice to explore partnerships between professionals and families, Family Learning to Inclusion in the Early Years adds to current expertise through deeper insight into the complexities of inclusion within a specific context of family learning. The book presents inclusive practice which reflects the individuality of each child.
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À propos de l'auteur
Hazel G. Whitters is a senior early years' worker and child protection officer in a voluntary organisation in Glasgow, Scotland. She has conducted research in child protection and early intervention.
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Family Learning to Inclusion in the Early Years
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Family Learning to Inclusion in the Early Years : Theory, Practice, and Partnerships
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Routledge, 2018
ISBN 10 : 113847908X
ISBN 13 : 9781138479081
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Family Learning to Inclusion in the Early Years: Theory, Practice, and Partnerships
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Taylor & Francis Ltd, 2018
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Family Learning to Inclusion in the Early Years: Theory, Practice, and Partnerships
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