Drawing upon a large-scale original study of language faculty, instructors, program directors, and students who have experience with blended classes of thirteen languages other than English, this volume provides new information about the breadth of blended course designs and implementation strategies in use in basic language programs.
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Hope M. Anderson is Assistant Professor of Spanish and Lower-Level Spanish Program Coordinator in the Department of World Languages & Cultures at the University of Massachusetts Lowell.
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Blended Basic Language Courses: Design, Pedagogy, and Implementation examines lower-division blended courses in fifty-two second language programs at U.S. colleges and universities. Drawing upon a large-scale original study of language faculty, . N° de réf. du vendeur 595412460
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