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9781138600287: Teachability and Learnability
Couverture souple
ISBN 10 : 1138600288 ISBN 13 : 9781138600287
Editeur : Routledge, 2018

Synopsis

Deep disagreements exist regarding what thinking and critical thinking are and to what extent they are teachable. Thinking is learned in some measure by all, but not everything that is learnable is also teachable in an institutional setting. In questioning the relationship between teachability and learnability, Fairfield investigates the implications of thinking as inquiry, education as the cultivation of agency, and self-education. By challenging some of the standard conceptions of thinking, the author explores the limits of teachability and advances critiques of standardized tests, digital learning technologies, and managerialism in education.

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À propos de l'auteur

Paul Fairfield is Professor of Philosophy at Queen's University, Canada.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2018
Langue
anglais
ISBN 10 
1138600288
ISBN 13 
9781138600287
Reliure
Broché
Nombre de pages
164
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non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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