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Synopsis
Aimed at helping those new to teaching in higher education to design and develop a course, this fully updated new edition is written in a practical and informative way. It focuses on the promotion of student learning, the diversity of the student body, and the need to create an inclusive learning environment.
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À propos de l?auteur
Christopher Butcher is a higher education consultant working with a number of institutions across the UK and Europe.
Clara Davies is formerly the Head of Academic Staff Development at Leeds Beckett University, UK, and is now an independent higher education consultant.
Melissa Highton is Assistant Principal for Online Learning and Director of Learning, Teaching and Web Services at University of Edinburgh, UK.
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Designing Learning : From Module Outline to Effective Teaching
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10 : 1138614890
ISBN 13 : 9781138614895
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Designing Learning : From Module Outline to Effective Teaching
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10 : 1138614890
ISBN 13 : 9781138614895
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Designing Learning: From Module Outline to Effective Teaching (Key Guides for Effective Teaching in Higher Education)
Edité par
Routledge 2019-10-08, 2019
ISBN 10 : 1138614890
ISBN 13 : 9781138614895
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Designing Learning (Key Guides for Effective Teaching in Higher Education)
Edité par
Routledge (edition 2), 2019
ISBN 10 : 1138614890
ISBN 13 : 9781138614895
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Butcher, C: Designing Learning
Edité par
Taylor & Francis, 2019
ISBN 10 : 1138614890
ISBN 13 : 9781138614895
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Designing Learning : From Module Outline to Effective Teaching
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Designing Learning: From Module Outline to Effective Teaching
Edité par
Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10 : 1138614890
ISBN 13 : 9781138614895
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Designing Learning: From Module Outline to Effective Teaching (Key Guides for Effective Teaching in Higher Education)
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Designing Learning : From Module Outline to Effective Teaching
Edité par
Routledge, 2019
ISBN 10 : 1138614890
ISBN 13 : 9781138614895
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Designing Learning : From Module Outline to Effective Teaching
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