Interrupting Class Inequality in Higher Education explores why socioeconomic inequality persists in higher education despite widespread knowledge of the problem. Through a critical analysis of the current leadership practices and policy narratives that perpetuate socioeconomic inequality, this book outlines the trends that negatively impact low- and middle-income students and offers effective tools for creating a more equitable future for higher education. By taking a solution-focused approach, this book will help higher education students, leaders, and policy makers move from despair and inertia to hope and action.
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Laura M. Harrison is Associate Professor of Counseling and Higher Education at Ohio University, USA.
Monica Hatfield Price is an Adjunct Professor of Communication Studies at Ohio University-Chillicothe, and has more than a decade of corporate training and consulting experience.
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