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Synopsis
Written by a team of leading experts working in different SLA specialisms, this fourth edition of Second Language Learning Theories a clear and concise introduction to the main theories of second language acquisition (SLA) from multiple perspectives, comprehensively updated to reflect the very latest developments SLA research.
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À propos de l'auteur
Rosamond Mitchell is Emeritus Professor of Applied Linguistics at the University of Southampton, UK.
Florence Myles is Professor of Second Language Acquisition at the University of Essex, UK.
Emma Marsden is Professor at the Centre for Research into Language Learning and Use at the University of York, UK.
À propos de la quatrième de couverture
Written by a team of leading experts working in different SLA specialisms, this fourth edition of Second Language Learning Theories a clear and concise introduction to the main theories of second language acquisition (SLA) from multiple perspectives, comprehensively updated to reflect the very latest developments SLA research.
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Second Language Learning Theories: Fourth Edition
Edité par
Routledge, 2019
ISBN 10 : 113867141X
ISBN 13 : 9781138671416
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Second Language Learning Theories: Fourth Edition
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Routledge, 2019
ISBN 10 : 113867141X
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Second Language Learning Theories: Fourth Edition
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Second Language Learning Theories: Fourth Edition
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Routledge, 2019
ISBN 10 : 113867141X
ISBN 13 : 9781138671416
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Routledge (edition 4), 2019
ISBN 10 : 113867141X
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Second Language Learning Theories
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ISBN 13 : 9781138671416
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Second Language Learning Theories
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Taylor & Francis Group, 2019
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Second Language Learning Theories
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Second Language Learning Theories: Fourth Edition
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