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Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education - Couverture rigide

Livre 8 sur 23: Teaching and Learning in Science Series
 
9781138832992: Re-Examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Couverture rigide
ISBN 10 : 1138832995 ISBN 13 : 9781138832992
Editeur : Routledge, 2015

Synopsis

Featuring the most up-to-date work from leading Pedagogical Content Knowledge (PCK) scholars across the globe, this volume maps where PCK has been, where it is going, and how it now informs and enhances knowledge of science teachers' professional knowledge.

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À propos de l'auteur

Amanda Berry is Associate Professor, ICLON, Leiden University, the Netherlands.

Patricia Friedrichsen is Associate Professor, University of Missouri, USA.

John Loughran is Dean, Faculty of Education, Monash University, Australia.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2015
Langue
anglais
ISBN 10 
1138832995
ISBN 13 
9781138832992
Reliure
Relié
Nombre de pages
280
Éditeur
Berry Amanda, Friedrichsen Patricia, Loughran John
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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Allemagne