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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education - Couverture souple
Livre 8 sur 23: Teaching and Learning in Science Series
Synopsis
Featuring the most up-to-date work from leading Pedagogical Content Knowledge (PCK) scholars across the globe, this volume maps where PCK has been, where it is going, and how it now informs and enhances knowledge of science teachers' professional knowledge.
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À propos de l'auteur
Amanda Berry is Associate Professor, ICLON, Leiden University, the Netherlands.
Patricia Friedrichsen is Associate Professor, University of Missouri, USA.
John Loughran is Dean, Faculty of Education, Monash University, Australia.
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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education (Teaching and Learning in Science Series)
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Routledge (edition 1), 2015
ISBN 10 : 1138833002
ISBN 13 : 9781138833005
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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
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