Reconceptualizing STEM Education - Couverture rigide

Livre 10 sur 23: Teaching and Learning in Science Series
 
9781138901032: Reconceptualizing STEM Education
Couverture rigide
ISBN 10 : 1138901032 ISBN 13 : 9781138901032
Editeur : Routledge, 2016

Synopsis

In this volume, STEM Education experts explore and map out research and development ideas and issues around five themes-Systems Thinking, Model-Based Reasoning, Quantitative Reasoning, Equity, Epistemic, and Ethical Outcomes, and STEM Communication and Outreach-aligned with the agenda set out by the Next Generation Science Standards and the National Research Council's "A Framework for K-12 Science Education."

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À propos de l?auteur

Richard A. Duschl is the Kenneth B. Waterbury Chaired Professor in Secondary Education, Department of Curriculum and Instruction, College of Education, The Pennsylvania State University, USA.

Amber S. Bismack is a Ph.D. student, Department of Educational Studies (Science Education), School of Education, The University of Michigan, USA.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2016
Langue
anglais
ISBN 10 
1138901032
ISBN 13 
9781138901032
Reliure
Relié
Nombre de pages
364
Éditeur
Duschl Richard A., Bismack Amber S.
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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Hamburg
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Allemagne

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ISBN 10 :  1138901040 ISBN 13 :  9781138901049
Editeur : Routledge, 2016
Couverture souple