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Synopsis
In Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach, the authors describe, explain, and illustrate the horizontal, vertical, and transversal axes of comparative case studies in order to help readers develop their own comparative case study research designs.
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À propos de l?auteur
Lesley Bartlett is Professor in the Department of Educational Policy Studies and a faculty affiliate with the Department of Anthropology and the Department of Curriculum and Instruction at the University of Wisconsin-Madison, USA.
Frances Vavrus is Professor in the Department of Organizational Leadership, Policy, and Development and a faculty affiliate at the Interdisciplinary Center for the Study of Global Change at the University of Minnesota, USA.
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Bartlett, L: Rethinking Case Study Research
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Taylor & Francis, 2016
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Comparative case studies are an effective qualitative tool for researching the impact of policy and practice in various fields of social research, including education. Developed in response to the inadequacy of traditional case study approaches, comparat. N° de réf. du vendeur 595442200
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Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach
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Taylor & Francis Ltd, 2016
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Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach
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Rethinking Case Study Research
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Rethinking Case Study Research
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Taylor and Francis, 2016
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Rethinking Case Study Research : A Comparative Approach
Edité par
Routledge, 2016
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