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Systematic Design of Instruction, The - Couverture souple

 
9781292041254: Systematic Design of Instruction, The

Synopsis

This classic book simply and clearly introduces readers to the fundamentals of instructional design and helps them learn the concepts and procedures for designing, developing, and evaluating instruction for all delivery formats. The new edition covers the impact of critical new technologies and the Internet. The book also addresses current design processes used in instructional settings and delivery systems across many curriculum and business areas including Internet-based distance education.

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Présentation de l'éditeur

This classic book simply and clearly introduces readers to the fundamentals of instructional design and helps them learn the concepts and procedures for designing, developing, and evaluating instruction for all delivery formats. The new edition covers the impact of critical new technologies and the Internet. The book also addresses current design processes used in instructional settings and delivery systems across many curriculum and business areas including Internet-based distance education.

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  • ÉditeurPearson
  • Date d'édition2013
  • ISBN 10 1292041250
  • ISBN 13 9781292041254
  • ReliureBroché
  • Langueanglais
  • Nombre de pages400
  • Coordonnées du fabricantnon disponible

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9780673180704: The Systematic Design of Instruction

Edition présentée

ISBN 10 :  0673180700 ISBN 13 :  9780673180704
Couverture souple

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Walter Dick
Edité par Pearson Education, 2013
ISBN 10 : 1292041250 ISBN 13 : 9781292041254
Ancien ou d'occasion PAP

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PAP. Etat : Used - Very Good. Used - Like New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000. N° de réf. du vendeur P1-9781292041254

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Dick, Walter|Carey, Lou|Carey, James
Edité par Pearson Education Limited, 2013
ISBN 10 : 1292041250 ISBN 13 : 9781292041254
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Etat : New. InhaltsverzeichnisPreface&nbspTo the Instructor&nbspChapter 1: Introduction to Instructional DesignChapter 2: Identifying Instructional Goals Using Front-End Analysis. N° de réf. du vendeur 595554943

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Walter Dick
Edité par Pearson, 2013
ISBN 10 : 1292041250 ISBN 13 : 9781292041254
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Etat : Very Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: First ] Publisher: Pearson Pub Date: 11/1/2013 Binding: Paperback Pages: 400 First edition. N° de réf. du vendeur 6850832

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Edité par Pearson, 2013
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Etat : Very Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: First ] Publisher: Pearson Pub Date: 11/1/2013 Binding: Paperback Pages: 400 First edition. N° de réf. du vendeur 6850831

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Dick, Walter
ISBN 10 : 1292041250 ISBN 13 : 9781292041254
Ancien ou d'occasion Paperback
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Paperback. Etat : Fair. 7th edition. International edition. Ship within 24hrs. Satisfaction 100% guaranteed. APO/FPO addresses supported. N° de réf. du vendeur 1292041250-7-1-7

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ISBN 10 : 1292041250 ISBN 13 : 9781292041254
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - This classic book simply and clearly introduces readers to the fundamentals of instructional design and helps them learn the concepts and procedures for designing, developing, and evaluating instruction for all delivery formats. The new edition covers the impact of critical new technologies and the Internet. The book also addresses current design processes used in instructional settings and delivery systems across many curriculum and business areas including Internet-based distance education. N° de réf. du vendeur 9781292041254

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Walter Dick
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ISBN 10 : 1292041250 ISBN 13 : 9781292041254
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni

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Paperback. Etat : Brand New. 400 pages. 10.79x8.50x0.63 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk1292041250

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ISBN 10 : 1292041250 ISBN 13 : 9781292041254
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ISBN 10 : 1292041250 ISBN 13 : 9781292041254
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Vendeur : AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australie

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