This edited volume is a collection of insightful contributions from educators, researchers, policymakers, and social activists who explore the intersections of education and social change. The chapters present empirical research, theoretical reflections, and case studies that highlight the transformative potential of education in different socio-cultural contexts. From formal schooling to community-based learning, from policy interventions to grassroots initiatives, this book explores the multifaceted role of education in fostering a more just and equitable society.
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