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Narrating Transformative Learning in Education - Couverture souple

 
9781349370092: Narrating Transformative Learning in Education
Couverture souple
ISBN 10 : 1349370096 ISBN 13 : 9781349370092
Editeur : Palgrave Macmillan, 2016

Synopsis

This collection highlights the experiences of an international group of educators as they explore the art of teaching, the philosophy of learning, and the tensions of working across socially constructed borders.

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À propos de l?auteur

MORGAN GARDNER is Assistant Professor, Faculty of Education, Memorial University, Canada, and the author of Linking Activism.

URSULA KELLY is Professor, Faculty of Education, Memorial University, Canada, and author of Schooling Desire: Literacy, Cultural Politics and Pedagogy.

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Éditeur
Palgrave Macmillan
Date d'édition
2016
Langue
anglais
ISBN 10 
1349370096
ISBN 13 
9781349370092
Reliure
Broché
Numéro d'édition
1
Nombre de pages
268
Éditeur
Gardner M.
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non disponible
Personne responsable
Koch-Chemie GmbH
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Einsteinstr. 42
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9780230600508: Narrating Transformative Learning in Education

Edition présentée

ISBN 10 :  0230600506 ISBN 13 :  9780230600508
Editeur : Palgrave Macmillan, 2008
Couverture rigide

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ISBN 10 : 1349370096 ISBN 13 : 9781349370092
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. Ed(s): Gardner, M.; Kelly, Ursula A.
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ISBN 10 : 1349370096 ISBN 13 : 9781349370092
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Etat : New. This collection highlights the experiences of an international group of educators as they explore the art of teaching, the philosophy of learning, and the tensions of working across socially constructed borders. Editor(s): Gardner, M.; Kelly, Ursula A. Num Pages: 263 pages, biography. BIC Classification: JNA; JNF; JNMT; PGC; PNN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 229 x 152 x 14. Weight in Grams: 395. . 2008. 1st ed. 2008. Paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9781349370092

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