Understanding metaphor raises key questions about the relationship between language and meaning, and between language and mind. This book explores how this understanding can impact upon the theory and practice of language teaching. After summarising the cognitive basis of metaphor and other figures of speech, it looks at how this knowledge can inform classroom practice. Finally, it sets out how we can use these insights to re-appraise language learning theory in a way that treats it as consonant with the cognitive nature of language.
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RANDAL HOLME is Director of the Language Centre at the School of Language and Linguistics, University of Durham, UK.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Understanding metaphor raises key questions about the relationship between language and meaning, and between language and mind. This book explores how this understanding can impact upon the theory and practice of language teaching. After summarising the cognitive basis of metaphor and other figures of speech, it looks at how this knowledge can inform classroom practice. Finally, it sets out how we can use these insights to re-appraise language learning theory in a way that treats it as consonant with the cognitive nature of language. 260 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781349512546
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. RANDAL HOLME is Director of the Language Centre at the School of Language and Linguistics, University of Durham, UK.Understanding metaphor raises key questions about the relationship between language and meaning, and between language and mind. This book. N° de réf. du vendeur 447522763
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