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Synopsis
Advances new ways of thinking about the emergence and impact of Itinerant Curriculum Theory (ICT).
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À propos de l'auteur
João M. Paraskeva is Professor and Founding Chair of the Department of Educational Leadership at the . He is Vice President of the American Association for the Advancement of Curriculum Studies and author of Curriculum Epistimicides (2016).
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Itinerant Curriculum Theory: A Declaration of Epistemological Independence (Bloomsbury Critical Education)
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Bloomsbury Academic, 2026
ISBN 10 : 1350293024
ISBN 13 : 9781350293021
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Itinerant Curriculum Theory : A Declaration of Epistemological Independence
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Bloomsbury Academic, 2026
ISBN 10 : 1350293024
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Itinerant Curriculum Theory
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Itinerant Curriculum Theory
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Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2026
ISBN 10 : 1350293024
ISBN 13 : 9781350293021
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Paperback. Etat : New. This book advances new ways of thinking about emergence and impact of Itinerant Curriculum Theory (ICT). Written by authors based in Algeria, Brazil, Chile, China, Estonia, South Korea, Spain and the USA, the chapters examine the opportunities and challenges paved by ICT in the struggle to open up and decolonize curriculum policies. The contributors show how ICT can help us to pave a new way to think about and to do curriculum theory and announce ICT as a declaration of epistemological liberation, one that helps to resist Eurocentric dominance. The chapters cover topics including, ecologies of the Global South, education discourse in South Korea, China's Curriculum Reform, and the history of colonialism in the Middle East. Building on the work of Antonia Darder, Boaventura de Sousa Santos and others, this book posits that the future of the field is the struggle against curriculum epistemicides and this is ultimately a struggle for social justice. The book includes a Foreword by the leading curriculum historian William Schubert, Professor Emeritus of Curriculum and Instruction at the University of Illinois at Chicago, USA. N° de réf. du vendeur LU-9781350293021
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Itinerant Curriculum Theory : A Declaration of Epistemological Independence
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Bloomsbury Academic, 2026
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Itinerant Curriculum Theory: A Declaration of Epistemological Independence (Paperback or Softback)
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Bloomsbury Academic 1/22/2026, 2026
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Itinerant Curriculum Theory (Paperback)
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Bloomsbury Publishing PLC, London, 2026
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Paperback. Etat : new. Paperback. This book advances new ways of thinking about emergence and impact of Itinerant Curriculum Theory (ICT). Written by authors based in Algeria, Brazil, Chile, China, Estonia, South Korea, Spain and the USA, the chapters examine the opportunities and challenges paved by ICT in the struggle to open up and decolonize curriculum policies. The contributors show how ICT can help us to pave a new way to think about and to do curriculum theory and announce ICT as a declaration of epistemological liberation, one that helps to resist Eurocentric dominance. The chapters cover topics including, ecologies of the Global South, education discourse in South Korea, Chinas Curriculum Reform, and the history of colonialism in the Middle East. Building on the work of Antonia Darder, Boaventura de Sousa Santos and others, this book posits that the future of the field is the struggle against curriculum epistemicides and this is ultimately a struggle for social justice. The book includes a Foreword by the leading curriculum historian William Schubert, Professor Emeritus of Curriculum and Instruction at the University of Illinois at Chicago, USA. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781350293021
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Itinerant Curriculum Theory: A Declaration of Epistemological Independence (Bloomsbury Critical Education)
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Bloomsbury Academic, 2026
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ISBN 13 : 9781350293021
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Itinerant Curriculum Theory : A Declaration of Epistemological Independence
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Bloomsbury Academic, 2026
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ISBN 13 : 9781350293021
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