Education for Environmental Sustainability: An Integrated Approach to Teacher Education - Couverture rigide
Synopsis
Drawing extensively on contemporary research and empirical evidence, including that from the UK, Australia, Brazil and Europe, this book sets out the key ideas, concepts and approaches for education for environmental sustainability in the context of teacher education.
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À propos de l'auteur
Elizabeth Rushton is Professor in Education and Head of the Education Division in the Faculty of Social Sciences at the University of Stirling, UK.
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Education for Environmental Sustainability: An Integrated Approach to Teacher Education (Reinventing Teacher Education)
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Bloomsbury Academic, 2025
ISBN 10 : 1350375926
ISBN 13 : 9781350375925
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Education for Environmental Sustainability
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Bloomsbury Publishing (UK), 2025
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ISBN 13 : 9781350375925
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Education for Environmental Sustainability : An Integrated Approach to Teacher Education
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Bloomsbury Academic, 2025
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Education for Environmental Sustainability : An Integrated Approach to Teacher Education
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Education for Environmental Sustainability (Hardcover)
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Bloomsbury Publishing PLC, London, 2025
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Hardcover. Etat : new. Hardcover. Drawing extensively on contemporary research and empirical evidence, including that from the UK, Europe, Australia and Brazil, this book sets out the key ideas, concepts and approaches for education for environmental sustainability in the context of teacher education. Conceptual ideas explored in the book include sustainability, nature and justice as well as empirically grounded approaches for teacher educators including participation, co-creation and outdoor education. This book provides a research-informed guide to enable teacher educators to further explore, reflect and implement education for environmental sustainability in their teaching and research so that teacher education is rooted in the endeavour to live justly on a finite planet. Drawing extensively on contemporary research and empirical evidence, including that from the UK, Australia, Brazil and Europe, this book sets out the key ideas, concepts and approaches for education for environmental sustainability in the context of teacher education. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781350375925
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Hardcover. Etat : new. Hardcover. Drawing extensively on contemporary research and empirical evidence, including that from the UK, Europe, Australia and Brazil, this book sets out the key ideas, concepts and approaches for education for environmental sustainability in the context of teacher education. Conceptual ideas explored in the book include sustainability, nature and justice as well as empirically grounded approaches for teacher educators including participation, co-creation and outdoor education. This book provides a research-informed guide to enable teacher educators to further explore, reflect and implement education for environmental sustainability in their teaching and research so that teacher education is rooted in the endeavour to live justly on a finite planet. Drawing extensively on contemporary research and empirical evidence, including that from the UK, Australia, Brazil and Europe, this book sets out the key ideas, concepts and approaches for education for environmental sustainability in the context of teacher education. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781350375925
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