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Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice - Couverture souple
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The Curriculum Topic Study (Cts) process provides a professional development strategy that links mathematics standards and research to curriculum, instruction, and assessment.
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- ÉditeurCorwin
- Date d'édition2006
- ISBN 10 1412926440
- ISBN 13 9781412926447
- ReliureBroché
- Nombre de pages256
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Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice
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Mathematics Curriculum Topic Study: Bridging the Gap Between Standards and Practice
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