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Creating Equitable Classrooms Through Action Research - Couverture rigide

 
9781412936668: Creating Equitable Classrooms Through Action Research
Couverture rigide
ISBN 10 : 1412936667 ISBN 13 : 9781412936668
Editeur : Corwin Press Inc, 2007

Synopsis

Learn how to implement a sustainable school or district action research program that promotes educational equity, helps close the achievement gap, and strengthens instructional leadership.

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Présentation de l'éditeur

"Recognizing the importance of race, class, gender, culture, and ability, the authors provide a window into the difficulties that professional educators grapple with as they face the challenge of teaching all children. This text is both authentic an

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Éditeur
Corwin Press Inc
Date d'édition
2007
Langue
anglais
ISBN 10 
1412936667
ISBN 13 
9781412936668
Reliure
Relié
Numéro d'édition
1
Nombre de pages
328
Éditeur
Caro-Bruce Cathy C., Flessner Ryan, Klehr Mary R., Zeichner Kenneth (Ken) A.
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
GPSR Kontakt
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