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"Recognizing the importance of race, class, gender, culture, and ability, the authors provide a window into the difficulties that professional educators grapple with as they face the challenge of teaching all children. This text is both authentic an
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Présentation de l'éditeur
"Recognizing the importance of race, class, gender, culture, and ability, the authors provide a window into the difficulties that professional educators grapple with as they face the challenge of teaching all children. This text is both authentic an
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Creating Equitable Classrooms Through Action Research
Edité par
Corwin, 2007
ISBN 10 : 1412936675
ISBN 13 : 9781412936675
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Creating Equitable Classrooms Through Action Research
Edité par
Corwin, 2007
ISBN 10 : 1412936675
ISBN 13 : 9781412936675
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Vendeur : Zoom Books Company, Lynden, WA, Etats-Unis
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Corwin, 2007
ISBN 10 : 1412936675
ISBN 13 : 9781412936675
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Corwin, 2007
ISBN 10 : 1412936675
ISBN 13 : 9781412936675
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Creating Equitable Classrooms Through Action Research
Edité par
Corwin Publishers, 2007
ISBN 10 : 1412936675
ISBN 13 : 9781412936675
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Creating Equitable Classrooms Through Action Research
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Corwin Publishers, 2007
ISBN 10 : 1412936675
ISBN 13 : 9781412936675
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Creating Equitable Classrooms Through Action Research
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Creating Equitable Classrooms Through Action Research
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Creating Equitable Classrooms Through Action Research
Edité par
Corwin, 2007
ISBN 10 : 1412936675
ISBN 13 : 9781412936675
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Creating Equitable Classrooms Through Action Research
Vendeur : Half Price Books Inc., Dallas, TX, Etats-Unis
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paperback. Etat : Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_456159393
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