Creating Equitable Classrooms Through Action Research - Couverture souple

Caro-Bruce, Cathy

 
9781412936675: Creating Equitable Classrooms Through Action Research
Couverture souple
ISBN 10 : 1412936675 ISBN 13 : 9781412936675
Editeur : Corwin, 2007

Synopsis

"Recognizing the importance of race, class, gender, culture, and ability, the authors provide a window into the difficulties that professional educators grapple with as they face the challenge of teaching all children. This text is both authentic an

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Présentation de l'éditeur

"Recognizing the importance of race, class, gender, culture, and ability, the authors provide a window into the difficulties that professional educators grapple with as they face the challenge of teaching all children. This text is both authentic an

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Corwin
Date d'édition
2007
Langue
anglais
ISBN 10 
1412936675
ISBN 13 
9781412936675
Reliure
Broché
Nombre de pages
328
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

Autres éditions populaires du même titre

9781412936668: Creating Equitable Classrooms Through Action Research

Edition présentée

ISBN 10 :  1412936667 ISBN 13 :  9781412936668
Editeur : Corwin Press Inc, 2007
Couverture rigide