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Mentoring Novice Teachers: Fostering a Dialogue Process - Couverture souple

Pitton, Debra Eckerman

 
9781412936712: Mentoring Novice Teachers: Fostering a Dialogue Process
Couverture souple
ISBN 10 : 1412936713 ISBN 13 : 9781412936712
Editeur : Corwin, 2006

Synopsis

This updated resource helps mentors develop skills for guiding new teachers and offers reflections, discussion prompts, and role plays to promote effective interactions between mentors and beginning teachers.

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À propos de l'auteur

Debra Eckerman Pitton is an Associate Professor of Education at Gustavus Adolphus College in St. Peter, MN, where she teaches middle school and secondary methods courses, and supervises student teachers. In addition, she conducts mentor training workshops for school districts across the country, and regularly presents at conferences. She has taught language arts at the middle school and high school levels, and interpersonal and group communication at the community college level. She has also served as assistant superintendent for curriculum and learning.

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Éditeur
Corwin
Date d'édition
2006
Langue
anglais
ISBN 10 
1412936713
ISBN 13 
9781412936712
Reliure
Broché
Numéro d'édition
2
Nombre de pages
184
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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36244
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