Performance-Based Learning: Aligning Experiential Tasks and Assessment to Increase Learning - Couverture rigide

Berman, Sally

 
9781412953092: Performance-Based Learning: Aligning Experiential Tasks and Assessment to Increase Learning
Couverture rigide
ISBN 10 : 141295309X ISBN 13 : 9781412953092
Editeur : Corwin Press Inc, 2007

Synopsis

Offers sample lesson plans that promote performance-based learning throughout the content areas, plus rubrics, updated research, projects, and an expanded discussion of cooperative learning teams.

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À propos de l?auteur

Sally Berman specializes in teaching educators how to use practical strategies that expand student teamwork, cognition, metacognition, and self-evaluation skills. She developed and tested many of her ideas during her 30 years of teaching science in a large Chicago-area high school. Berman regularly presents at workshops and conferences and has taught graduate courses for SkyLight Professional Development in conjunction with St. Xavier University and Cumberland University.

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Éditeur
Corwin Press Inc
Date d'édition
2007
Langue
anglais
ISBN 10 
141295309X
ISBN 13 
9781412953092
Reliure
Relié
Numéro d'édition
2
Nombre de pages
184
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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